为了保证学生良好的学业发展家长和老师必须

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有良好的沟通，平等地参与孩子的教育。如果由于某种原因这种沟通被破坏，孩子将不知道如何解释学习的重要性，并且会选择不感到成功的必要性。 家长和老师之间的良好沟通是学生/孩子取得学业成功的关键。家长和老师双方保持顺畅的沟通非常重要，今天我想给大家一些建议，这样无论您是家长还是老师，都可以保持良好的关系。 老师的角色 老师必须让家长了解学校活动、课堂程序、学生使用的教育策略、考试日期、家庭作业、学生行为（好的和不好的）、学业进步以及与学校有关的任何方面。此外，老师发送学生进度报告也很重要，以便家长可以亲自了解孩子的进度。 父母的纸 为了与老师保持顺畅的沟通，家长必须牢记以下几点： 利用技术，例如访问学校网站以查看新内容、使用电子邮件与老师交谈等。

去参加家长会。参加家长会对于了解孩子们在课堂上的表 卢森堡电话号码列表 现以及了解班级或学校层面可能发生的变化至关重要。 去参加开放日。这是与学校建立良好联系的另一个策略，因为这是一个了解教育中心学年期间将要做的一切的机会。补充教育服务 (SES) 较低且非裔美国人和拉丁裔学生人数众多的学校中的许多教育工作者都处于双赢的境地。他们将大量时间集中在数学和语言艺术教学上，减少了其他学术领域和专业的时间，但仍然难以在考试成绩上取得有意义的进步。 当他们加倍努力并投入更多时间准备考试并进一步缩小课程范围时，持续的结果很少会更好。 《星际迷航》中的柯克船长当时是一名星际舰队学员，他发现自己处于一个名为“小林丸”的类似场景中，这是一种训练模拟，其中一名学员要么试图拯救克林贡中立区一艘受损货轮的乘客，要么因此被攻击并登上——或者远离中立区并让居住者被俘虏或死亡。



柯克船长“作弊”并创造了一个替代场景，化解了反对派，让他拯救了货轮并保护了他的救援船。有关小林丸及其对领导力的重要性的更多信息，请阅读这篇 Forbes.com 文章。 在双赢的情况下开辟一条新道路的能力被称为“寻找小林丸解决方案”。现在是教育工作者从《星际迷航》中吸取教训的时候了。 社交情感和性格发展至关重要 每天投入 15 分钟或相近的教学时间，系统地、多年地、高质量地促进学生的社交情感和品格发展 (SECD)。取消“学术”教学时间的悖论在于，它会使当天剩余的教学时间变得更加有效。 学生对学习的情感障碍以及缺乏从学习中学习的技能，会削弱即使是最好的课程内容所传达的影响力。失败的历史降低了对学业成功的期望，对于大多数有风险的学生来说，这是自我实现的预言。